A1、你问：自己在工作中开会的时候，讲话和发言没有逻辑，思维不清晰，表达不清楚，怎么办呢？要怎么训练才能提升？
我说：那么就是讲话没有结论。想要讲话有逻辑性，我们翻译下，更容易理解的。就是讲话有结论。
我分享的都是讲话的思维，不分享具体的遣词造句部分。每个人都在各自的岗位和领域，自己最熟悉自己的工作内容。遣词造句是表象，表象的背后是思维方式。
我重点是分享会议讲话的思维，是高度抽象的思维部分。因为思维是抽象的，是有思考的规律的，这个是可以训练的。
会议讲话的提升，更多需要训练的是遣词造句背后的思维方式。
说话有逻辑，感觉这个逻辑的这个词太大了，太抽象了，是有一定的距离感的。
我把它通俗化下，就是说话有结论。这样是不是瞬间就缩短了距离感。跟我们瞬间在一起的感觉。
没有结论，就一定没有逻辑性。
想要说话有逻辑性，条理清晰，就一定要总结出结论来。
好了，我和你一起来探讨下到底什么是逻辑。
提问即思考
思考即推理
推理即逻辑。
通过这样的训练，可以帮助你从头脑中的一团乱麻到逻辑思维清晰，重点是训练这个过程。
1、逻辑又分为归纳逻辑和演绎逻辑。
也有很多读者反馈给我，到底什么是归纳逻辑，什么是演绎逻辑。能用一个秒懂的案例来说清楚吗？
这里有一个重要的概念，就是什么情况说话要用逻辑，什么时候说话不要逻辑？
只有搞懂这个问题，我们才明白，不是所有说话的时候，都需要逻辑的。
只有需要有结论的时候，才需要有逻辑推理。
不需要有结论的时候，是不需要逻辑的。
我们用生活中的一些场景来举例训练。
2、归纳逻辑举例
《如何提升思维能力》这本小册子，在后面的归纳和演绎推理中用缩写《思维》。
归纳逻辑训练
他们都是《思维》的读者（结论）
王逻是《思维》的读者（理由）
吴善是《思维》的读者（理由）
陈薇是《思维》的读者（理由）
今天我是想了半天，我才想出了一个我和你有共同经历的一个场景，用阅读思维这本书举例。
理论，概念，都觉得有一种距离感，不能马上让你有体感，觉得这个科学原理的概念离自己很近，就在自己的身边经常发生，就如同吃饭一样的熟悉。
从个别到一般，从理由到结论。这就是逻辑推理，从个别现象到一般情况，或者列举几个事实理由，找出相同点，得出结论。这就是我能表达出来，最容易通俗易懂，接近生活的解释。
用数字公式来表达
2偶数
4是2的偶数 （理由1）
6是2的偶数 （理由2）
8是2的偶数 （理由3）
他们都是2的偶数。 （结论）
归纳推理完成。
结合这个模板，再把这种格式运用到你的日常工作说话中去，就能很好总结出自己的结论了。
有结论，就很有逻辑性。
没有结论，那就逻辑性很差。
有理由，有结论，归纳推理才成立。
为什么没有逻辑呢？因为没有结论。
3、演绎逻辑推理举例
我们继续来说下演绎法，从生活中来找案例，找没有距离感的案例。我还是用公众号来举例，希望我们和这些概念，距离感很近很近，不要那么遥远。
我们平时一说，演绎法，归纳法，总觉得离我们十万八千里远一样，我们没有距离感，就在我们身边经常发生的事情来举例。
演绎逻辑推理。
用每天订阅都是最新的公众号来举例。
（大前提）公众号每天每天都会更新（大前提）
（小前提）李老师的公众号也会每天更新
（结论）所以你每天都能看到最新的公众号内容
一定要有一个概念，逻辑性语言，需要三个概念。
有结论，有理由，重点是将结论和理由联系起来。
这和我们没有经过训练的时候，我们用的因果律比较多，因为，所以，我们用的因果关系比较多。
但是因果只要有一个条件，就能推出一个结论来。
逻辑至少需要三个条件，逻辑才成立。
我分享这些，只追求怎么用最通俗的语言表达出来，只是希望这些概念缩短这个距离感，帮助你能有距离感的，缩短一点距离感。不是追求学术的要求为主。
这都是我的思想实验，也存在很多BUG。存在BUG也是正常现象，重要的是这个思考的过程，我享受到思考的过程，思考的质量是慢慢的提升的。
我的思想实验很多都是错的，请保持你自己的觉察。
A2、你问：在会议上讲话，思维混乱，不会用逻辑结构去组织语言，如何才能做到逻辑清晰的表达？
我说：你想说话的思维状态就是这样混乱，想说的很多。
不知道如何说起，也没有重点，也没有结构，都是从本能出发，就是想到哪里就说到哪里。
这种状态在需要有结论的状态下，就会很痛苦，发现自己逻辑不清晰，表达不清楚。
我们需要进入到逻辑思维的状态，有论点，有结论，有理由，进入到这种模式下，就能有清晰的逻辑结构。
我把两张图整合起来，就更加有体感。
从思维混乱进入到逻辑清晰的全流程地图，希望通过一张地图来表达清晰，能把逻辑表达的思路有一个新的认识。
这是思考阶段，最后进入到线性表达阶段。
我们来一个案例：
论点：我向你求婚。
理由：我爱你，
理由1：我对你感觉很好。 理由2：我们有共同的爱好。理由3：我们有共同的……。
结论：你嫁给我吧
这样的一个很场景，我们把论点和理由，结论都运用起来，结合实际的真实挑战，可以把这个思维模型运用起来。
这就是思考问题，搭建逻辑框架结构流程地图。
第一步：列出要点；列出所有想说的要点。
第二步：找出关系，找出各要点之间的逻辑关系，归纳分组。
第三步：得出结论。
再来一个简化版，表达的流程，先说结论的模板。
第一步：结论先行，先说结论。任何事情都可以归纳出一个中心论点，中心论点可由三至七个论据支持，这些论据本身也可以是个分论点。
第二步：就需要有这样的一个表达框架。
第三步：讲内容和理由层层展开，就是把一个大问题分解成若干小问题。
概念很抽象，希望通过这些图示，能把整个逻辑表达，有一个整体的认识，在遇到自己真实的挑战中，能运用起来。
我们来一个扁平化的信息整理。
再用结构化的表达方式来组织语言。
有这样一个结构化的组织语言，表达起来更加容易。
阅读完表达的逻辑思维模型，就需要回到真实世界中，刻意去训练，才能从本质上提升思维能力。
A3、你问：你能举一个逻辑思维的归纳法，来举一个案例吗？让我好好训练这种逻辑思维。
我说：归纳法推理案例：周末你和朋友一起喜欢做什么？
用这个重点案例来具体分解。
我周末喜欢和朋友去：吃火锅，咖啡厅看书，看电影，吃湘菜，在茶楼讨论问题，看综艺节目，吃麻辣烫，自驾游，骑户外单车，露营，阅读电子书，打篮球，阅读名著。
你就说了这一大堆的喜欢，怎么说都听不明白。我们需要用归纳法来说。
通过归纳法，我们就可以把各种混乱的信息组织起来，分组归类。
有这样的一个过程，所有的流程就清晰。
我周末喜欢和朋友去做三件事：一起去享受休闲生活，累了就吃吃喝喝，再就是一起学习提升自己。
第一：休闲生活：我们比较喜欢，自驾游，露营，骑户外自行车，打篮球，还有看电影，看综艺节目。
第二：玩累了，就一起吃饭：吃火锅；吃湘菜，吃烤鸭。
第三：就是有时间学习，提升下认知：看书，讨论问题，阅读名著，阅读电子书。
这样有了一个清晰的表达结构，就能通过线性语言就能很好地表达出来。
你问：归纳法有没有一个很简单的思路？
我说：归纳法是先从已知条件来做出判断，这就是有一个前提，通过这个前提，运用归纳推理，来得出一个新的判断，就是结论。
再来举一个很小的例子。
小明喜欢阅读
小明妈妈喜欢阅读
小明爸爸也喜欢阅读。
通过逻辑的归纳法推理，就得出一个结论：
小明一家人都喜欢阅读。
就有了这样的一个流程，就能把归纳法的推理流程，通过很简单的示意图说清楚。
推理是人们思维活动的过程，是根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程。
今天通过逻辑思维的归纳法推理，有流程，有步骤，有案例的拆解，来训练讲话的逻辑思维能力。
小结
很多东西，看似没有相关，但是高度抽象的思维能力，是有相关性的，是有逻辑性的，是可以训练的，可以分解和拆解的。
越来越喜欢一些看似无用的东西，其实真的很有用。只是没有领悟到它的力量。
好奇心，想象力，提问能力，这些都是触动思维的最小抓手。讲话只是表现，背后的本质，是思考能力，是对事物的认识，对世界的认识和思考。
只有想清楚了，思考清楚了，那我们在会议上，自然就会表达清楚。
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